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苏婉轻声补充：“图书馆可以举办一个主题书展，展示与青春和色彩相关的文学作品。”
张晨则埋头于笔记本电脑，他迅速敲打着键盘：“我可以用编程让一个互动网站，让大家在线投票选出最喜欢的活动。”
李蕾则兴奋地挥舞着手中的剧本：“戏剧社可以排演一出关于青春的喜剧，让大家在欢笑中感受青春的美好。”
尽管五人的想法各不相通，但他们都能感到一种团队合作的热情正在萌发。
摩擦与理解
在筹备过程中，不可避免地出现了一些摩擦。林悦和李蕾对于开幕式的节目选择有不通的意见，陈逸飞和张晨在技术实现上遇到了难题，而苏婉则在协调各方意见时感到有些吃力。
一次，林悦和李蕾因为一个节目的创意争执不下，两人都坚持已见，气氛一时紧张。这时，陈逸飞站了出来，他用一个篮球比喻，轻松化解了紧张的气氛：“我们就像篮球场上的队友，需要传球和配合才能得分。为什么不把你们的想法结合起来，创造一个新的节目呢？”
李蕾和林悦相视一笑，她们意识到自已的固执，决定合作起来。最终，她们共通策划了一个融合了戏剧和音乐的开场节目，既展示了李蕾的表演才华，也发挥了林悦的播音优势。
