4.听到自己学生的歌，他竟然莫名想哭！ (第7/13页)
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“这好像是公开课吧！好像还有的大明星和校长过来旁听的吧这样都拖堂？”
“好像不是拖堂哦~你们仔细听，有音乐....
嘶——
挖槽，好好听！!”
...
细细地音乐如通流水一般，虽然声音不大，却是“渗”入了每个人的耳朵里。
让外面好奇的人听得清清楚楚。
“挖槽——这个歌，确实好听！！”
“还是我从来没有听过的歌曲！这是原创啊！！”
“不行，我得去看看，唱得这么好听，还是原创！我得去看看这个人究竟是谁？”
