第4章 清晰地演算过程 (第4/9页)
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“安分？他早恋！”乔老师提高了音量。
“早恋？乔老师，那孩子那么帅，喜欢他的女孩肯定不少，这挺正常吧？”
“女孩是我们班章楠楠，是个好苗子。我必须得见见她家长，这两孩子差距太大，在一起只会互相伤害！”乔老师忧心忡忡地说。
“哎，不说了，我上节课那道数学题算错了，上课前得再捋一遍。”
乔老师说完，认真地演算了起来。
这时，教导主任喘着粗气，大步走进办公室。
“同志们，最新消息，今年特级教署机构的评选标准变了。”
主任的话瞬间吸引了所有人的目光。
“主任，您别着急，慢慢说！”
