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“古蜀国”
“是的。”重华舒一口气，当出这个名词后，反而越发觉得自己的猜测是正确的。
重华的祖父是历史老师，她耳濡目染，对这些东西也会知道一些。
再加上出差的时候曾经有机会去过三星堆遗址博物馆，无论是那刻在石壁上的图案，还是那些人的穿着习惯，都让她在心里隐隐约约地同之前在博物馆内看到的文物做对比。再加上这些水上房屋中漏出来的一点关键词，她很快肯定了自己的推断。
其他人第一次听到这个名词，都重复了几遍后，满是迷惑不解。君无戏言在发觉自己记忆中完全没有这个词语后，迅速链接外去查找资料。
花太香的重点却严重偏离，她好奇地问道“重华，你是不是专业研究古文化的”
32世纪的人类分工更加细化，每个人基上在了解了基常识后，都会选择自己更感兴趣的内容和方向进行进一步的学习。
相比较其他更富有激情和有趣的领域，古华夏文化的研究实在是枯燥的多。因此华夏人对于古文化的了解只能寄希望于在基础受教育阶段所知道的基常识。而这些基常识随着时代的发展，关于历史文化的内容被挤压得越来越少，更多内容是时代更为需要的内容。
这导致整个华夏行政文化区的华夏人，对于古文化的态度大多是情感上的亲近，真让他们埋首故纸堆去做更深的了解，就吃不消了。
