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“小沈，你年轻人眼神好，帮我刻个讲义吧。”
“好的。”
这个年代的教材并不充足，课堂上用的大多数是老师们用油墨蜡纸刻印出来的讲义。
这种讲义成本低廉，但是使用起来要小心，不然会搞一手乌黑，还不好洗。
沈光林看了看讲义内容，怪不得找他来刻，原来张老师还真的把沈光林提出的那几个曲面方程给放进来了。
这个年代的老师和学生们都单纯，老师们拼命教，学生们拼命学，大家荒废了很多年，为了学习知识那是争分夺秒刻不容缓。
自从邓爷爷亲自揭开了我们跟发达国家真实差距的遮羞布之后，所有人都卯着一股劲，一定要努力跟上发达国家的步伐。
没有办法，过去的十年，人才断层真的很严重，很多高校甚至中断了正常的教学和科研。
而推荐上大学的制度也导致了即使是名校，他们的生源质量一样堪忧。
为什么恢复高考之后的一批人那么厉害？
