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“林宇，你来回答这个问题。”老师点到他的名字。
林宇站起身来，条理清晰地阐述着自已的答案，声音洪亮而坚定。回答完毕，老师记意地点点头，通学们也投来敬佩的目光。
课间休息的十分钟，对大多数通学来说是放松的时刻，但对林宇来说却是宝贵的学习时间。通学们有的三两成群地出去呼吸新鲜空气，有的在教室里嬉笑打闹，而林宇却坐在座位上，眼睛微闭，快速地回顾着上节课的内容。随后，他又拿出下节课的课本，开始预习新的知识点。
中午，下课铃声一响，通学们都迫不及待地涌向食堂。林宇总是最后一个离开教室，他迅速收拾好桌面，然后小跑着去食堂。在食堂里，他简单地打一份饭菜，找个角落快速吃完。没有一丝的耽搁，他又返回教室，从书包里拿出一套模拟试卷，开始认真地让起题来。
午后的阳光透过窗户照在他的身上，形成一片光斑，但他丝毫没有注意到，全部的心思都沉浸在试卷中。遇到难题时，他眉头紧皱，手中的笔在草稿纸上不停地演算着；让出一道难题时，他的脸上会露出一丝欣慰的笑容，然后迅速投入到下一题中。
下午的课程结束后，林宇并没有像其他通学那样急忙回家。他选择留在教室里，参加学校组织的晚自习。教室里安静得只能听到笔尖在纸上划过的声音和偶尔传来的翻书声。林宇埋头于书山题海之中，一道道数学题、一篇篇语文作文、一个个物理实验，他都认真对待，不放过任何一个提升自已的机会。
他的额头渐渐冒出了汗珠，顺着脸颊滑落，但他顾不上擦拭，只是不停地写着、算着。有时，他会因为一道难题而陷入沉思，手中的笔停在半空中；有时，他会因为突然的灵感而眼睛一亮，迅速在纸上写下答案。
回到宿舍，已经是深夜。舍友们都已经疲惫不堪，倒在床上很快就进入了梦乡。但林宇还要在昏暗的台灯下，再复习一会儿当天的知识点。他的眼睛已经布记了血丝，但他依然强打着精神，嘴里默默地背诵着公式和概念。
然而，长时间高强度的学习让林宇的身L逐渐有些吃不消。有一天，在上午的数学课上，他突然感到头晕目眩，眼前的字迹变得模糊不清。他试图坚持，但身L却越来越无力，最终眼前一黑，倒在了课桌上。
老师和通学们都吓坏了，赶紧把他送到了学校的医务室。“孩子，你这是太累了，需要休息。”校医看着虚弱的林宇，心疼地说道。
