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欣赏者有之。
不一而足，李焕然尽收眼底，也不以为意，笑了笑接着说:“呵呵，如果用一句话形容蜀相诸葛亮的一生功绩。那么用鞠躬尽瘁死而后已恰如其份。无论在人们的认知中，还是考试里需要填写的答案都是。”
“可是，我个人有点不同的看法和观点。”李焕然的又一个神转折，不仅差点闪了所有人的腰，也再次吸引了所有人的目光，成为了全班那个最靓的崽。
“哦，说说看。”刘海老师饶有兴趣地点了点头，回到了讲台前，大马金刀地坐在了藤椅上。
“鞠躬尽瘁死而后已，确实是诸葛亮一生勤恳的概括和表现。尤其先主刘备逝去后，他六出祈山，最后累死在五丈原。其间事无巨细，事必亲躬，好一副人民公朴的形象。而这些又恰恰是他的缺点，或者说败笔。”李焕然开始款款而谈。
先不说李焕然有卖弄之嫌，也不讲李焕然有越庖代俎之举，反正这时全班同学都很吃惊，口张得老大，都足可以放进一枚鸡蛋。
甚至连刘海老师也不例外，表示兴趣更浓，真想好好听听自己的得意门生会作出何种让人意外的解读
“应该说蜀国的败亡，刘阿斗乐不思蜀，都是拜诸葛亮所赐，嗯，都怪诸葛亮。”李焕然倒是很坦然地接着说：“正因为他什么事都管，什么事都亲自做。才导致蜀国人才断层，不放权，不煅练，人才何以成长”
