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然后为期三天的全府统一中考正式拉开帷幕。
第一门照例是考国语。
国语考卷和另一时空的语文并无二致，要么是客观的填字词读音、默诗词名句、改语法错误，要么是主观的问考生文中字词语句表达什么意思、有什么作用、想体现什么思想。要想取得高分，除了日常知识积累，主要靠解题套路，无非是“作者运用什么手法，抓住什么重点，描写什么内容，寄托什么思想”之类，所以对于刚得到宝物不久的江水源来说优势并不大。好在江水源国语成绩一直都中规中矩，总在九十多分、一百分左右徘徊，倒不用担心拖后腿。
要说国语中真正能够出新出彩的应该还算分值达50分的作文，正常人就是34分左右，而写得好的可以轻取45分以上，一下子就可以拉开十多分的距离。当然，对于刚步入青春期稚气未脱的初中生来说，所谓的好作文十之七八都是辞藻华丽而又言之无物的小清新，如果再加上几个自以为气势磅礴其实却矫揉造作的排比句，那就好的没治了！
今年国语的作文还是沿袭以往话题作文的套路，要求考生以“水”为话题写一篇不少于600字的文章，要求题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限。
江水源看到作文题目后，马上想起几天前在《四书章句集注》的《孟子集注·离娄章句下》中看到关于水的一段文字：
徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”
孟子曰：“原泉混混，不舍昼夜。盈科而后进，放乎四海，有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之闲雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”
在这段《徐子论水》中，孟子一方面祖述仲尼之意，阐发水的特性；另一方面用水来比拟人的道德品质，强调务本求实，反对名不副实。可以说与这篇话题作文的主旨极为契合，所以江水源很快便以“水哉水哉”这个叹美之辞作为题目，开始了文章的写作：“在两千多年前，孟子的弟子徐辟曾恭敬地问自己老师……”而在文章的结尾，他又再次借用朱熹征引邹氏的一句话来结尾：“古之圣贤谆谆教诲如此，今日世间种种教训又如此，我等后学者其可以不务本乎？”
