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毫无疑问，江水源在试卷上的一再挑衅激起了朱清嘉的强烈斗志：难道现在初中生的国学修为已经深厚到这个程度，能够对《孟子》信手拈来？难道自己堂堂金陵大学中文系高材生，学通中外，博览群书，国学修养居然不如一个初中生？
朱清嘉出门找书，其他阅卷老师则在屋里继续批改试卷，但他们多少有些心不在焉，暗暗期待着事情的后续发展。其实大部分国人对于神童故事还是喜闻乐见的，尤其作为亲历者见证神童的诞生，更是感觉与有荣焉。这段经历即便将来回到各自学校，也可以作为教育子女和学生的谈资。
自国父孙元起创立现代学科体系以来，国学一直是其中的重要组成部分，经世大学国学研究院也与国立文史研究院并称国学研究两大重镇。尽管如今在就业压力、发展前景、薪酬待遇等诸多因素侵袭下，国学已经不复民国初年那般红火，但在民间依然具有不小的影响力和大量拥趸者。像《四书章句集注》、《十三经注疏》之类的国学基本书籍，基本上每个有点藏书的人家都会有一套，想找倒也不用大费周章。
朱清嘉很快就找到一本《四书章句集注》，急匆匆跑了回来，进门就问道：“那位考生的试卷在哪里？给我看看！”
那位曹老师赶紧把江水源的试卷找了出来，其他阅卷老师也纷纷放下手头的活计，围过来见证水落石出真相大白的那一刻。
《孟子》七篇十四卷三万五千余字，再加上朱熹的集注，说大不大，说小不小，普通人想要从中找到“水哉水哉”还真不是件易事。好在朱清嘉以前看过这本书，多少有些印象，翻检起来轻松不少。很快他就在《离娄章句下》那里找到了江水源所援引的那段文字：“找到了！《孟子》的原文是徐子曰：仲尼亟称于水，曰‘水哉，水哉！’何取于水也？……”
“这个徐子叫什么名字？是孟子的徒弟么？”其他老师急切地问道。
朱清嘉挠挠头：“注释里倒是没有提到徐子是谁，不过刚才我翻书的时候倒是发现好几处提到徐辟，这个人确实是孟子的弟子。”
“再往下看看，看看这个学生到底能记住多少！”有人催促道。
江水源新获得的技能可是过目不忘，《四书章句集注》不过是牛刀小试，引用文字自然分毫不差，唯一值得指摘就是他的古文功底非常一般，对这段文字的理解纯粹靠自己领悟，难免有出错的地方。但即便如此，已经足以让围观的阅卷老师惊叹不已，尤其是看到最后江水源还引用了朱熹集注中的原文，连朱清嘉也为之倾倒：“这学生真是厉害，居然对《孟子》掌握得滚瓜烂熟！”
