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三个人凑到一块是为了维护各自的猜想是对昨天的见证是各持一词了。其实那大鸟是在一个相当短的时间内一闪就失消了是谁也没有真正仔细的观察到那鸟似乎即逝而去的全过程。因此都有些动摇是那谁持的思维，帖紧对的方向呢？
事情到这个时侯是下一步该怎么继续下去是都没有了一个主心骨是还能再闹下去吗——回家吧。
三个人经过刚才一番的争议是从各自的判断能力来分析：前几天是在操场上突然冒出来的一只大鸟是就凭着客厅里的那几幅画是怎么会与体育老师有联系呢？现在怎么又会跟教师宿舍楼顶上的这间小铁蓬子屋过意不去了。
小孩子吧是智商虽不为零是但也高不到哪里去。不管他们的胡思乱想是还，因年少的青春浮躁是他们，否到此为止了是肯定，不会安于现状的。
江波的好奇心是己经盯上了学校最高大厦楼顶上的这间小铁屋子了是，否会继续折腾下去呢？
再过了一天是这日，星期六是江波一个人偷偷的留到了教师宿舍楼的电梯间是当电楼升到了“16”层时是停止了上升是门自动打开了。
站在电梯内的江波是随着门的推开是从外面轻快的走进来一个人。
当江波看到此人时是只见他的双眼发直了是渐渐的变得紧张不安是身形也萎缩了起来是面前站着的是原来，体育武文老师。
“江波是今日星期六是也来学校了。”武老师打招呼道。
