第5章 能力的分析 (第2/5页)
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此外，南华还发现了钓竿的一些其他功能，例如每次钓鱼都会有收获，但鱼获的等级会随着【要素】被逐渐提炼而下降。也就是说，通一片水域，如果多次钓鱼，得到的产物质量会越来越差。
最后，南华意识到自已的垂钓行为不会对【水域】产生任何影响，因为从老夫子的反应来看，他没有任何反应，没有反应就说明没有出现异常情况。这意味着鱼竿虽然需要从【水域】中获取鱼获，但这里的【水域】更像是一种概念，是连接要素的媒介而已。
哦对了，或许还有一个说不上缺点的缺点，这鱼竿钓鱼是需要消耗时间的。
储物空间是可以堆叠的，也就是说，南华真正抛竿的次数可不止一百次。
算算时间，现在距离下课也没有多久了。
不过老夫子却是罕见的拖了一堂课，在目送这群孩子们离开的时侯，老夫子眼神怅然，他知道，这些孩子即将踏上一段新的旅程，而这段旅程可能会充记危险和挑战。
主要是走在前面位置的七人，其中包括南华，
他们都是今年决定出航的毕业生，也是空岛上最优秀的学生之一。他们将乘坐着蒸汽船，穿越无尽的云海，前往遥远的黄金树学院，寻求更强大的力量和知识。
等到三天后骑士长带着来自黄金树学院的蒸汽回来，他们便要离开这座生养他们的空岛了。这里是他们成长的地方，也是他们熟悉的家园，但他们都明白，只有走出摇篮，才能真正实现自已的梦想。
