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重点还是练琴，李迎珍只给了三个小学生半小时，其他时间都盯着杨景行了。李迎珍今天给杨景行安排的任务是巴赫的二部创意曲。
选了五首，先第一首，李迎珍不做任何提点指示，让杨景行看了几分钟的谱子，自己先凭感觉弹一遍。
听完后，李迎珍先表扬，说杨景行的弹奏主题是体现出来了，但是声部的走向不够清晰，装饰音切入不太好。尤其让李迎珍好笑的是，十三小节的那个地方，杨景行居然左右手同时去弹咪，有这个必要么！
杨景行自嘲：“我尊重巴赫。”
等张楚佳给下面的小学生上完了课后来办公室，李迎珍也让她听听杨景行今天的学习成果。
张楚佳很不屑：“我八岁就弹成这样了。”
杨景行问：“十八岁呢？”
李迎珍呵呵笑，看了看时间，说：“还有个把小时，我们看一下第三部。”事实上她知道什么二部三部就技巧来说对杨景行来说根本没难度，但是她又认为就算对天才来说，学习也必须是循序渐进的。
从第三首开始，李迎珍还是要杨景行先看谱，然后弹一遍。边听边对胡以晴和张楚佳说：“我就知道他要这样处理。”
年轻人嘛，本来应该是活泼欢快的，但是杨景行好像故意装成熟，主题少了一些亲切，多了点内敛。
