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“唉！这些孩子没有父母在身边管教就是不行，说是大了，其实都还不懂事呢！”
......
嗨！有道是：有别人家的好孩子、就有自家的熊孩子！有别人家的好知青就有他们这个生产队的熊下放学生。
这一批下放学生到他们生产队的不多，只有七、八个，但是都很吊，队里给他们安排的几家帮扶对象入住，他们都不愿意住——嫌脏、气味难闻（好多人家都把尿桶放在床脚边，叫这些城里人的确受不了），执意要单独住。队长没有办法，只好带领社员帮着把刘地主家收缴上来充公的大院子给收拾出来，让那七、八个下放学生们自己分房住。
接着，这些下放学生又要求队里分粮食的时候，把他们各人的另外放出来，他们要自己领走、自己做饭。好吧！不论各种运动怎么闹，这时候的农村人骨子里依旧是畏惧城里人，仍然对读书人有着不一样的敬仰。即便是这些个刚刚脱离家庭、离开父母的小毛孩，并且是接受贫下中农再教育的旗号，但是队长和社员们也一样不敢得罪，依着他们的要求，一一照做。
这些下放学生不接受社员的帮扶，社员们又都经历过臭老九的年代，对于这些所谓的读书人虽然在内心依旧敬仰着，但是却没有谁会上前献殷勤，主动积极的去帮助他们，任由他们对着烧稻草或稻壳的锅洞傻眼。他们不知道锅灶旁边一个长长的木头盒子是干嘛用的，好奇的扯了几下，便很聪明的猜测出它的功用，原来是给锅洞里吹风用的风箱。
这个只在传说中听说过的东西，亲眼看见了，看似很简单却都不会用，没的办法，只好专门安排一个人来拉风箱，然后就有了一个锅灶两个人烧火的奇景。
