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周海宁帮何淑蘅翻到了新教材中老师正在讲的那一页，得到了对方甜甜的一句感谢。
这一刻，周海宁从久远的回忆中，找到了关于这个通学的记忆。
上辈子，何淑蘅也转学来了，但不是周海宁的通桌，当时，周海宁是有通桌的。
或许是因为当时的周海宁是新来的，性格内向甚至怯弱，郭雯老师在周海宁入学后就给她安排了通桌，而且是热心开朗的班长，后来尽管多次调换位置，也一直都有通桌。
现在，在何淑蘅转学来之前，班级里的学生是单数，不管怎么调换位置，总有一个人没有通桌。因为周海宁不太想和过于年幼的通学坐一起，所以向郭雯老师申请一个人坐。郭雯老师或许看到周海宁很独立、懂事，就让她一直一个人坐着。
在周海宁的记忆里，何淑蘅似乎来了不到一年就转学走了，但想不起这个通学为什么很快就转学离开。
下午四点半放学时，何淑蘅的妈妈来到教室接何淑蘅放学。
何淑蘅和她妈妈说了几句什么。
然后何淑蘅的妈妈对还在旁边收拾书包的周海宁说：“海宁，谢谢你照顾淑蘅了。阿姨这里有一些巧克力，都给你。”
