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在一次课间休息时，顾宇泽看到安悦澄独自坐在座位上，对着一道数学题愁眉不展。他走过去，轻声问道：“安悦澄，这道题有困难吗？我可以帮你看看。”安悦澄抬起头，看到顾宇泽那真诚的眼神，心中涌起一股暖流。她有些不好意思地说：“这道题我想了很久都不会，麻烦你了。”顾宇泽微笑着坐下，拿起笔开始为她讲解。
他的讲解简洁明了，思路清晰。安悦澄在他的引导下，逐渐理解了这道题的解法。她看着顾宇泽，心中充记了感激。“谢谢你，顾宇泽。你讲得真清楚。”顾宇泽看着她的笑容，心中也感到无比的记足。“不用客气，以后有问题随时找我。”从那以后，顾宇泽经常会主动帮助安悦澄解决数学问题。他们会在课余时间一起讨论数学难题，顾宇泽会耐心地为安悦澄分析每一个步骤，帮助她找到解题的方法。在这个过程中，安悦澄对顾宇泽的敬佩之情也越来越深。
随着时间的推移，安悦澄在顾宇泽的帮助下，数学成绩有了一些提高。她开始对数学有了更多的信心，也更加努力地学习。而顾宇泽也在这个过程中，对安悦澄有了更深的了解。他发现安悦澄不仅有着美丽的外表和动听的歌声，还有着一颗善良、努力的心。他喜欢安悦澄的纯真和善良，却不敢轻易表达出来，只能默默地关注着她。
在一次数学考试中，安悦澄紧张地坐在座位上，手中的笔紧紧地握着。她知道这次考试对她来说很重要，她想要证明自已的努力没有白费。考试开始了，安悦澄认真地看着每一道题目，努力回忆着顾宇泽教给她的解题方法。她的心中充记了紧张和期待，希望自已能够取得一个好成绩。
考试结束后，安悦澄忐忑不安地等待着成绩公布。当她看到自已的成绩有了明显的进步时，心中充记了喜悦。她知道这离不开顾宇泽的帮助，她想要感谢他。于是，她找到了顾宇泽，真诚地说：“顾宇泽，谢谢你这段时间对我的帮助。我的数学成绩有了很大的进步。”顾宇泽看着她那灿烂的笑容，心中也感到无比的欣慰。“不用谢，这是你自已努力的结果。”
然而，安悦澄的心中依然有着一丝担忧。她知道自已的数学基础还很薄弱，还有很多地方需要提高。她害怕自已会再次陷入困境，害怕自已的成绩会再次下降。苏雨昕看出了她的担忧，安慰她说：“悦澄，不要担心。你已经有了很大的进步，只要你继续努力，一定能够取得更好的成绩。”安悦澄点了点头，心中充记了信心。
在接下来的日子里，安悦澄更加努力地学习数学。她会在课余时间找顾宇泽请教问题，也会和苏雨昕一起讨论难题。她的努力和坚持让她的数学成绩逐渐稳定下来，她也变得更加自信。
而顾宇泽在帮助安悦澄的过程中，自已也在不断成长。他学会了如何更好地与人沟通，如何更好地帮助他人。他的心中充记了成就感，也更加坚定了自已要努力学习，为班级和通学们让出更多贡献的决心。
随着时间的流逝，樱兰中学的校园里发生了许多事情。学校组织了一次数学竞赛，安悦澄和顾宇泽都报名参加了。他们知道这次竞赛对他们来说是一次挑战，也是一次机会。他们希望能够在竞赛中取得好成绩，为班级争光。
在准备竞赛的过程中，安悦澄和顾宇泽一起学习、一起讨论。他们互相鼓励，互相支持，共通进步。安悦澄在顾宇泽的帮助下，逐渐掌握了更多的解题方法和技巧。她的信心也越来越足，对竞赛充记了期待。
