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“好的，老师！”木兮这么一站一坐整个人轻松清醒了。
这节课大家都听的十分认真，虽然王老师总是一副笑盈盈的样子，但是讲话却自带威严，亦或是自带吸引力，总能让人学到新鲜的东西，而且这些知识不仅仅只是用来高考的。他讲解试卷还喜欢提问，第一个提问总是语文课代表，抛出一个问题面带微笑的说：“语文课代表你来问答一下。”，课代表回答不出来的时候他会叫别人，连叫三个人回答不上来，他就叫木兮回答。一堂课下来提问了语文课代表三次，课代表前两次没答上，第三次答出问题的时候，他说笑着道：“做我的语文课代表不是一件简单的事。”
一整节课下来木兮的神经都是紧绷的状态，一刻都不敢走神。王老师见大家神情凝重紧张的时候，又会讲出一些令人捧腹的内容，大家这一刻笑了下一刻又集中精神。总之，王老师第一节课妥妥地slay全场，以致下了课好多同学还一脸紧张。大家开始担心下节英语课，杨老师是不是也是这种节奏。
和王老师紧张课堂相比，英语老师上课的气氛就十分欢脱活跃。英语老师今天穿着浅灰色T恤搭配牛仔裤，扎个马尾，简单利落，不上课的时候更像是一个学姐。发试卷是一个一个同学叫上去领的。叫到木兮的时候，对了木兮笑着说了句“good
job”！木兮笑着回了句“thanks！”
杨老师上课几乎是纯英语教学，而且还是一口纯正的美式，木兮不自觉沉醉在这好听的口语当中。她上课轻松有趣，当然也会提问，而且提问的次数和语文老师有过之而不及。一节课下来木兮被提问了两次，还好都答对。
上午后两节是班主任的课。班主任几乎花了一节课的时间在谈这次的摸底考的目的意义，以及如果要考上大学需要做到哪种程度，要考上重点大学又要做到哪种程度，还给同学们罗列盘点了一下，现在距高考还有多少天，但是细分下来，每一科所用的时间又有多少，从此刻开始同学们就需要做好规划，设立好目标。听着不由让人有了紧迫感，虽然现在是高一开学上课的第一天，但是高考那个终点线已经在不远处等着大家去冲破。
四节课下来木兮渐渐找回久违的上课的感觉，就这样，三年的高中生活拉开了帷幕。木兮突然想起在哪看过的一段话：可能会感觉课业繁重，会感觉竞争很激烈。会感觉高考的压力很大，但是在高中你会收获很多，比如友情，坚强，信念或者朦胧的感情。
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