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随着一天的课程结束，任叶龙知道，他需要采取行动了。他决定利用自已不太擅长的数学科目，去向杨燚请教问题，以此来增加两人之间的互动。
数学课上，老师讲解了一个复杂的几何问题，任叶龙虽然听得很仔细，但他还是有些地方不太明白。他知道，这正是一个好机会。
下课铃一响，任叶龙就迅速收拾好书包，快步走向杨燚的座位。他有些紧张，但更多的是期待。
“杨燚，我有个数学问题不太明白，可以请教你吗？”任叶龙的声音有些颤抖，但他还是鼓起勇气问了出来。
杨燚抬起头，她的眼睛里带着一丝疑惑，但很快被友好的笑容所取代。她点了点头，示意任叶龙坐下。
任叶龙坐在杨燚的对面，拿出数学书和笔记本，指着那个复杂的几何问题。杨燚认真地看了一会儿，然后开始耐心地给任叶龙讲解。
“你看，这个问题的关键在于理解这个几何图形的性质。我们可以从这里入手，然后……”杨燚的声音温柔而清晰，她一边说，一边在草稿纸上画着图，详细地解释着每一个步骤。
任叶龙听得很认真，他的眼睛紧紧地盯着杨燚的草稿纸，试图理解每一个细节。他不得不承认，杨燚的解释比老师的讲解还要清晰，让他对这个几何问题有了更深的理解。
“原来是这样，谢谢你，杨燚。你真的很厉害。”任叶龙由衷地赞叹道。
