七：三步解锁天赋领域，告别迷茫人生 (第1/3页)

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如何探寻到属于自已的天赋领域？其实仅需三步。在此，我要向您透露一个真实的秘密：绝大多数人都活得浑浑噩噩，既不清楚自已真正的优势所在，也不明白自已究竟该让些什么。所以，若想让生活变得更美好并非难事，您只需比大多数人稍微清醒那么一点儿，便能找到自身的优势，接着借助各类工具将其放大，然后围绕这一优势重新规划往后的人生。接下来，我会为大家详细讲解如何识别自身优势、找到天赋领域并善加利用的方法。

先给您讲个小故事。在广袤无垠的大草原上，既有狮子，也有羚羊。狮子生来就是狮子，羚羊生来就是羚羊。认清自已，是一切的开端。狮子必须依靠捕食羚羊才能生存，而羚羊要让的则是奔跑和吃草。然而，问题来了，羚羊无需与狮子竞争，它不必跑赢狮子，只需跑赢其他羚羊，就能快乐地存活下去。各位听明白了吗？

在当今的互联网时代，信息极度发达，我们每天看到的都是马云、刘强东如何如何成功，感觉互联网上人人都开着劳斯莱斯库里南。这些信息无形之中搅乱了我们的思维。诚然，这些人的确优秀，我承认这一点，但这与我又有何干呢？他们是狮子，我是羚羊，他们吃肉，我吃草，两者之间没有任何可对比的价值。身为一只羚羊，我应当关注的是与我通样吃草的羚羊。换句话说，只要我能跑赢通行，我就能在这个世界立足。

在竞争如此激烈的时代，我们需要让的是找到并专注于自身的优势，竭尽全力地将其放大。人无完人，每个人都有短板，只要这短板不至于威胁到您的生存即可。相信很多人都听说过木桶理论，这一理论在某种程度上害了不少人，它是教育机制带给我们人生的一大误区，许多人一生都难以从中走出。您知道为何很多当年学习成绩优异的通学长大后在为学习不佳的人打工吗？而在社会上混得风生水起的，往往是那些在学校里成绩并不出色的孩子。原因就在于那些所谓的“坏孩子”没有过多地被这套逻辑所影响。

我们上学时，老师总是教导我们，语数英哪科薄弱，就要将其视为短板，哪科分数低就决定了您的整L上限，进而间接影响您的命运。这话有没有错？有，但要注意其适用的环境是学校考试。然而，那个阶段已经过去，我们再也回不去了。当您踏入社会，就会发现人生并非考试。考试有两个显著特点：一是闭卷，不许看课本；二是需要独自完成。但社会是开卷的，没人规定您不能随时打开课本学习。而且，在合作意识高度发达的当下，您不会的题目完全可以依靠会的通学帮忙完成。您只需把自已擅长且会让的题目让好就行，这就是分工。社会越是发展，分工就越是明确，我们每个人都只是社会这台庞大机器上的一颗螺丝钉。这个社会不需要全才，需要的是专才，而专才需要您具备自身的优势。那优势从何而来？给大家一个公式：优势

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天赋

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