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这是知音第一次看见他写字，他写的认真，笔下弯曲得L，都说一个人写出来的字，能看出他的性格，桀骜不驯这个词太适合他了。
两分钟左右，一道大题就这么容易的被破解。
数学老师看见答案，连连拍手叫好。
卓音尘回到座位上，数学老师站在黑板上扶了扶眼镜，夸道：“天才啊，这道题思路复杂，就连几位老师都没解出来，你们班竟然有这等奇才。”
数学老师惜才，夸了好一会，才开始讲解题目。
课堂上，学生们则安静的坐在课桌前，老师站在讲台上，一手拿着粉笔，另一手轻轻敲在黑板上，热情高涨道：“通学们注意看黑板，这道题已知给的条件……”
“其实这位通学，他的解题思路要比答案要简单易懂很多。”数学老师滔滔不绝的在讲台上讲了十几分钟。
最后总结性发言：“还有通学不明白的，可以去问刚才那位通学。”
年知音是没听懂，她毕竟不是天才，数学还差，不可能讲一遍就能立刻明白。
