第9章 老园丁的帮助 (第2/9页)
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然而，安悦注意到小星仍然沉浸在自已的世界中，她的眼神空洞，似乎与周围的欢乐格格不入。
安悦决定在不引起小星注意的情况下，观察她与其他孩子的互动，寻找解开心结的线索。
她注意到小星总是独自一人在角落里，双手空空地抱在胸前，仿佛习惯于抱着那个玩偶，小星的孤独让安悦感到一丝心痛。
安悦被园长私下找到，园长的眼神中透露出一丝严肃，他低声告诉安悦，虽然仪式已经完成，但这仅仅是一个开始。
要完全解开小星的心结，需要找到与小星父母相关的具L物品，这些物品可能隐藏在幼儿园的某个角落。
园长暗示，这些关键的物品可能被遗忘在幼儿园的某个隐蔽的地方，需要安悦在孩子们不注意的时侯，悄悄地寻找。
他强调，这些物品对于解开小星的心结至关重要，可能是小星父母留下的遗物，或者是与他们有关的记忆载L。
在园长与安悦的谈话结束后，安悦决定参与丽丽喜欢的的绘画课，这是一个接近丽丽并了解她内心世界的好机会。
她知道丽丽对绘画有着特别的兴趣，而且艺术往往是表达内心情感的窗口。
