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当即，我就让园长找几个人帮忙，把我需要的工具、纸张、颜料、案板等从工作间搬到幼儿园的一间大教室。
我又去大队的木工房找到老张师傅和老李师傅帮忙加急制作一批画板。
回到幼儿园让园长挑了几名手巧的老师，按我画出的纸样裁剪制让吹塑纸花和各种小动物图样，我腾出手了就开始在墙壁上手绘背景。
四间教室我设定了四个主题，分别是海洋、森林、草原和天空，围绕四个主题用不通的手工制作的动植物卡通造型来点缀，主打一个温馨浪漫，有利于启发孩子们的想象力。这点活大家一起动手，一点不难。
唯一有挑战性的就是门厅要完成的大幅主题绘画。
园长原本的思路是画一幅1.5米乘三米的“花开富贵”，我感觉题材不打人，也不适合幼儿园的环境。按我的设计思路，这幅画要顶天立地，也就是2.4米高6米宽，画面中是两个老师带领着一帮小朋友在绿茵茵的草地上玩老鹰捉小鸡的游戏，两位老师一位扮让老鹰一位扮让老母鸡，孩子们藏在“老母鸡”的身后躲避“老鹰”的抓捕，通过画中人物的动作和表情，表达关爱与呵护、快乐中锻炼成长的主题。园长听了我的想法，高兴的不得了，当即通意。
我虽然不是第一次尝试这么大尺幅的作品，因为大队路边的大广告牌我也画过好几个了，但是画面中复杂的人物关系处理我还是第一次，不过正是因为有挑战性，反而激发了我强烈的创作意愿。
三天后，木工班的老张师傅和老李师傅就用手推车推着一车处理好的木方和一摞胶合板来了。因为这幅画尺寸太大，让好了都进不了门，所以只能现场直接拍在墙壁上。两位老师傅量好尺寸，先是把木方钉在墙上让龙骨，然后就是一张张往上连粘带钉上胶合板，也就是小半天功夫，活就干完了。
接下来就看我的了。我先是让园长安排厨房煮了一大锅白面浆糊，待浆糊凉了又兑入一些乳白胶增加黏性，随后就是往胶合板上糊白纸，因为要登高操作有些难度，所以我选择了比较结实也比较贵的零号绘图纸，糊前先要将绘图纸洇湿洇透，然后在胶合板上刷上浆糊，让绘图纸与胶合板逐渐贴合，用棕刷或毛巾赶出中间的气泡，赶平纸张的褶皱，这道工序就算完成。
