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先上手的是方雪晴，学着我轻轻的将纸拎起来，我和乔墨溪急忙上手接住下端，等靠近画板需要和第一张纸对齐的时侯出了点小麻烦，不是缝隙大了，就是重叠在一起出了棱角，我告诉方雪晴别急，只要把一角对齐就好，我则帮助她慢慢调整两张纸相邻的部分，并从这里开始赶平。
第二张完成，两人都舒了一口气。
我看着两人由于紧张和专注，脸都有点憋红了，就笑着说：不用紧张，这绘图纸没有那么娇贵，对不齐或者有气泡及时揭下来重贴也没问题。
“你怎么不早说，吓得我气都不敢喘了！”乔墨溪白了我一眼，抢先去拎起又一张纸说，“这次我来。”
或许是水淋多了，也可能是泡的稍久了些，更可能是乔墨溪的手重了些，一下没拎起来，反而把绘图纸的一角拽掉了，尴尬地瞅着我说，“这张纸是不是就不能用了？”
我说“没关系，还能用，我来。”说完我俩交换位置，我换了个地方重新轻轻拎起纸张，乔墨溪和方雪晴急忙配合着我又把这张贴好，我又把缺掉的一角细心补上，第三张也就完成了。
接下来，乔墨溪和方雪晴轮番上手，越贴越熟练，上高爬低也很灵巧，一点都不害怕，忙乎了将近两个小时，整张画板就平整整地糊记了。
园长贴心地来招呼我们去食堂餐厅里吃西瓜，餐厅里不仅有两大盘切好的西瓜，还有一袋雪糕。园长告诉我们天热抓紧吃，否则雪糕就化了，说完就走了。我道了声谢，就和乔墨溪、方雪晴随意坐下来边吃边聊。
乔墨溪问我“那么大的版面，上面要弄些什么？”我说“是要画一幅画。”“画什么画？谁来画？”她接着问，我就说“是我来画，画的是幼儿园老师领着小朋友们让游戏的场景。”
