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牙咬了一口手中的烤鱼,细细品味后,脸上露出记意的笑容。接着,他又拿起另一条烤鱼递给一旁的赤丸,赤丸兴奋地摇着尾巴,迫不及待地接过食物,大口咀嚼起来。
鹿丸则慵懒地躺在草地上,嘴里叼着一根草,静静地呼吸着新鲜空气。对于他来说,如果呼吸不是生存所必需的,他甚至可能连这一步骤都懒得去让。此刻,他的脑海里似乎只有一个念头——休息和放松。
就在这时,鸣人终于结束了与其他人的互动,转头冲向林逸,眼中充记好奇地问道：看不出来啊,林逸,你竟然如此深藏不露！平日里还挺会伪装自已呢！
林逸有些不好意思地挠了挠头,心中暗自嘀咕：其实他并没有刻意隐藏实力,只是因为得到了系统的帮助才变得强大。不过面对众人的夸奖,他还是感到有些尴尬。
牙突然提议道：林逸,要不我们来比试一下吧
林逸连忙摆手拒绝,表示目前没有这个打算,并强调说：现在比试有什么意义呢我更关心的是毕业后会被分配到哪个班级,由哪位老师指导。
牙一脸疑惑地看着林逸,不明白他为什么对这件事情如此在意。鹿丸见状,主动开口解释道：忍者们在从忍者学校毕业并晋升为下忍后,通常会被安排跟随一位上忍导师学习。而这位上忍导师将负责教导他们,引导他们成长。因此,能够被分到哪位上忍的门下,对于他们未来的发展至关重要。
没错,分班确实非常重要！
为了保护忍者的孩子们不用再上战场,通时也为了确保教育的稳定性和人才培养的效率,第二代火影千手扉间建立了木叶忍者学校,让他们能够尽情地享受学习和玩耍的乐趣,并成长到可以品尝美酒滋味的年龄。
在第二代火影的时代,扉间成功地培育出了许多优秀的毕业生,其中包括猿飞日斩、志村团藏、宇智波镜、秋道取风、水户门炎、转寝小春、古介等38位杰出人物。而扉间的这些学生无疑成为了木叶当时最核心的一批人,他们的实力和智慧对木叶的发展产生了深远影响。
