奔跑吧，青春在线阅读 第179章 (第2/2页)
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林风满怀热情地走进校园，他首先对学校的体育老师进行专业培训，将自己多年积累的田径训练经验和最新的训练方法传授给他们，以便在他不能亲自授课的时候，体育老师们也能够按照科学的方法指导学生训练。
针对学生们的课程设置，林风进行了精心的规划。
他为不同年龄段和身体素质的学生设计了分层教学方案。
对于低年级的学生，他侧重于趣味性的田径活动，比如小型接力比赛、简易障碍跑等，通过这些活动激发孩子们对田径的兴趣，让他们在玩乐中初步了解田径运动的基本规则和技巧。
“同学们，今天我们来玩一个接力游戏，大家分成小组，看看哪一组跑得最快，配合得最好！”
林风在操场上组织着低年级学生的活动，孩子们在他的带领下欢呼雀跃，积极参与。
而对于高年级有一定基础的学生，林风则开始系统地进行田径专项训练，包括短
