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古代如尼文课,伊薇特的朋友来得很全。
学生们泾渭分明地被分成了三块,格兰芬多和斯莱特林遥遥坐在教室的左右两边,拉文克劳和赫奇帕奇则在中间变成了一道护城河。
奎里纳斯坐在自己的隔壁,莉莉也选择了紧挨着中间的位置,这个座次排布,如果西弗勒斯也能靠着中间坐的话,他们几个人其实都能勉强凑在一起。
然而没有,西弗勒斯被簇拥在两名斯莱特林学生的中间,他们低声交谈着什么,看上去聊得很投入,甚至有那么几秒钟,他脸上的表情近乎于笑意。
伊薇特看过去,半节课的时间里,西弗勒斯的视线一眼都没有扫过来,就算对友谊和社交再不敏锐,她也能够察觉到这其中一定发生了什么问题。
……不知道莉莉怎么想。
伊薇特低下头,重新在稿纸上写下陌生的词汇。
真正开始学习后,她才意识到古代如尼文和自己想象的有些不同。
传说当中,这是奥丁在世界树上被悬吊了九天九夜,用长矛刺穿身体,在极大的痛苦当中所获得的智慧。卢恩符文本身就是具有魔法的文字,每一个字母都有其象征意义,在以特定的组合排列和魔法配合后,就会构成另一门更为艰涩的学科——现代炼金学的基础。
霍格沃茨的教育不会涉足那么深入的内容,课堂作业要求顶多是让学生使用卢恩符文做出一点效果不很强烈的护符,类似于避免感冒、防止意外导致的跌打损伤等,还有些能让人少做噩梦,精神安定。伊薇特决定给自己的家里人先各做一套,随后再自己去图书馆里翻翻如尼文的实际应用,想办法用在自己的魔法电话上。
