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把该抵触的都抵触了一遍，他们忽然大变，一夜之间成熟了，逐渐回归主流，做他们这个年龄段该做的事情。
反正有些男生浪到一定境界，突然就不浪了。总结浪子回头的原因就很复杂了，因人而异。
残酷的是，并非每一个浪子回了头，都能收复失地。
孟小青是幸运的，他在恰当的时间点回了头，又在恰当的外部助力下收复了一部分失地。
英语于1985年新增为高考科目，对于1987年参加高考的考生及他们的老师而言，可供参考的英语资料极为稀少。
就连学生也晓得，学习英语或者其他语种，语境很重要。
营造英语语境主要依靠英语教师，江钢三中的不少英语教师原先不是教英语的，就说孟小青他们班的英语朱老师吧，朱老师以前是教体育的，他带的田径队拿过江城市青少年田径比赛奖项，他是一位优秀的体育老师。
很多语文老师提倡课堂上讲普通话，师生皆应如此。
英语老师也有类似的要求，在不讲英语的情况下，大家用标准的普通话交流。
语文老师、英语老师都认为方言会对语境营造产生不利影响，但因为一些原因，有的语文老师、英语老师的普通话讲的并不标准。
