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本来孩子来都是不固定的，有时候来一个两个，有时候三五个，纪墨还能接受，现在固定的来十五六个，叽叽喳喳的，纪墨的脑袋都炸了。
他原本真的可以撒手不管的，他没有义务和责任。
但是看着孩子们天真无邪的眼神，他心软了。
这些孩子要是不读书，有可能接着重复父辈的老路，不会有什么大出息。
最后还是答应了，条件便是借用溯古镇学校的教室。
至于他们找谁商量，纪墨不管，他要的是结果。
学校已经被镇上货栈大老板梁启师占下来做了仓库，自己家孩子在安山市上学，学校开或者不开，与他无干。但是怕犯了众怒，最后还是腾了一间教室给纪墨。
纪墨从来没当过老师，但是做过二十多年间的学生，有些经验还是能用得上的。
上午前一个时段教语文，他正式把拼音引入了教学，教学生如何拼写。
后一个时段教数学，主要就是四则运算，乘法口诀写在黑板上，让学生背熟。
