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终于，功夫不负有心人，小莱很快找到了灵感，三千字的开题也很快就交上去了。她终于轻松了一些。
第二天早上，小莱还没吃饭，就收到了老师的电话，
“小莱，你的开题还有几个细节需要改，为什么要写这篇文章？最后落脚点是什么都要交代清楚，明天下午交给我。”老师不容反驳的语气让小莱很紧张，因为她对这位老师有点陌生，一丝不苟又偶尔风趣，但在小莱看来都很严肃。
小莱匆匆吃了点饭就到图书馆占座了。
开春的大学，好多学生都在忙着补考，也有一部分学生忙着论文，能够学习的空间还是非常有限。
小莱坐在那里思考了好久，她对自己的文章仔细审核了一番，似乎需要修改的地方很少，不知道老师为什么让她再次修改。
她又在网上浏览了好多别人的文章，下载了几篇类似的文字。经过一些时间的阅读和整理，逐渐领悟到自己的很多“缺陷”，她决定重新写，这次完全不同于之前的那篇，整个下来，好像接近了老师的“要求”，于是她又再次看了几眼，打开邮箱点击发送。
接下来的日子，实在让人捉急。小莱在忐忑与不安中度过了一天。第二天，天还没亮，她就迫不及待的打开邮箱看看老师有没有发过来邮件。
“叮咚”一声，她看见一封邮件映入眼帘，打开一看，是老师的。
