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林雨桐却摇头,“音乐就是传达情感的东西,我觉得它也该是一种表达的方式。就像是诗歌一样,白居易为什么要把诗改的叫路边的老太太都能听懂呢?这道理其实是相通的。不管演奏什么,要的就是听众有共鸣呀。你弄那东西,我能听睡着了,那我也有自己的喜好对吧。跟钢琴曲比起来,我更喜欢民乐。”
文竹跺脚,哪有您这样的?
事实嘛!
林雨桐招手叫两人过来,问金文心,“还有别的曲子吗?咱们再听一曲然后吃饭……”
金文心眼睛亮了亮,刚才那首是上初中的时候班里的那个女同学参加演出的曲目,她偷偷的练,一直练了很久很久的。都是在公园里人少的时候背着人练的,后来碰上了个拉二胡的爷爷,老人家说别只吹歌曲,吹吹别的。她给了自己两页散的谱子,连个名字都没有,她一直练那个。
这会子了,最熟悉的也就那个了。
她一吹林雨桐就坐直了,这是《姑苏行》。
一曲终了,金文心忐忑的看人,“我不知道这叫什么……”
“姑苏行!”林雨桐告诉她曲名。这孩子的手机一直都是老旧的,智能手机那一套她早前没用过。要不然只要有心在网上学,不可能没听过这曲子,“回头你自己去搜资料,再听听别人演奏的。刚才你吹的很好……你这不坚持学下去,当真是有些可惜了。”
这孩子这么积极,必然是有目的的。怕问题就出在艺考上。