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大家一起携手上山，陈勇、岳灵珊和秦老伯与秦馨莲一起谈起了山上的情形，陈勇和岳灵珊把自己的见闻都讲给了他们祖孙二人。这里非常适合这些孩子，和老人们生活下去。
这些孩子们都有学习的机会，老年人可以在农忙时帮忙种植粮食和蔬菜，农闲时诗词歌赋，吹拉弹唱的娱乐活动应有尽有。而且吃住行都很方便，这里已经达到了按需分配的程度了。
上到半山腰处，上官静庐和风雨秋就把他们这三十多人，都分配到了一起，就是陈勇教课的那个村子里面。这样大家也好相互之间有个照顾，吃住都是直接分配的。
对于这些经历过杀场的孩子们来说，学习些武艺已经成为了他们的首选。在这里，白天习武和学文是分开的，学文和习武又是相辅相成的。
开始时叶枫晨是以习武为主，越到后来，叶枫晨越注重孩子们的自身条件，适合什么，就教给他们什么，而不再只是填鸭式的教育了。
他从开始，以培养战士保卫城堡为主，到现在，是根据每个孩子自身的特点，适合什么，就让他们学习什么。开始有的放矢了，而不是每个人都需要全面发展。
自己适合什么，喜欢什么，就让你学习什么。这样才能真正的调动这些孩子们学习的积极性。包括陈勇前段时间教的那些孩子，他们就是以绘画为主。为什么会有绘画班？就是因为有一部分孩子适合学习琴棋书画。
陈勇和岳灵珊的离别，只告诉了秦老伯祖孙二人。秦老伯很是豁达，对陈勇和岳灵珊的选择没有异议，他知道人世间总是会有这种悲欢离合的。
只是秦馨莲很是不舍，陈勇和岳灵珊向她保证，过段时间自己二人一定会回来看望大家，她才依依不舍的，让二人离开。
