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数学老师疯狂暗示得眼睛都快抽筋了，也没得到课代表的回应。
眼看时间一分一秒过去，全班依然只有菩兰一个人举着手。似乎是以为老师没看到她举了手，整个上半身还微微抬起，一副再不被叫道就要自己冲上讲台去的样子。
哎，晚节不保啊。数学老师认命地展露僵硬的微笑：“好的，我们请花兰同学上来解题。”
花兰走到黑板前，拿起粉笔。
数学老师潜意识中是按照课代表的高度写下这道题目的，天生矮人一头的花兰必须要踮起脚尖才能作答。
此情此景，有一种违和感。仿佛在黑板前书写的学生是进错了高年级教室。
可随着菩兰行云流水地写下一行行步骤，那种违和便消失了。
菩兰一口气写下两种解题步骤，全部清晰又正确。
看着后排频频点头的听课老师，望着一脸诧异的学生们，还有面容沉静自信的菩兰，数学老师放下心来。
送走听课的领导和老师后，数学老师把菩兰和课代表喊去办公室。
