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“我很看好你。”
相羽英介拍了拍他的肩，脸上流露出一丝犹豫，“不过啊……”
“有什么问题吗？”
“嗯……我觉得瑛祐上课的时候，可以更平和一些……嗯，比如再多一些笑容什么的……”
“……”
泷野在心里叹了口气。
面无表情，是他借用“教师本能”时，不可避免的一大弊端。
这项帮助他赢得校长青睐的特殊能力，并不包括表情管理。而他的身体也意外地很实在：既然无管理，那就无表情……
学生间流传的有关于泷野的奇怪流言，大半都来自于此。
“抱歉……在全身心投入讲课的情况下，我无暇去管理表情。”
