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孙健拿起茶几上的开水瓶给二位科长的茶杯蓄满水，搬了一把靠椅，在二位科长的面前，正襟危坐。
孙健续水这个小动作落在二位科长的眼里，微微颔首。
“孙健，这次我和郑科长代表学校过来是告诉你一个好消息。”
蒋科长说着从旁边的公文包内拿出一份文件，递给孙健。
孙健这届中药班第一年在校本部上课，第二年就到了*医院分校，如今还住在*医院分校宿舍，实习期间也可回家住。
这时代还没有手机，座机在一个学校或一所医院才有一、二个号，使用模拟程控交换机，先拨学校或医院的主机，再通过电话员转出；打进来也通过学校或医院的主机，再通过电话员，打到科室，打一次电话要有耐性，想找到本人有点难，孙健这一个月在*医院药剂科实习，蒋科长通过他学生科室的电话联系，就知道了孙健的动向，趁中午还没有上班，学校派专车将他（她）俩送到这里，考察一下。
社会风气还不错，毕业分配很少有人走后门，孙健这个普通工人家庭出生的孩子，就因为在班上担任班长，在学校各方面表现突出，就得到一个留校当外科教师的名额，还被保送带薪上大学的机会，没有花钱托人找关系。
孙健起身，双手接过，他曾经看过这份文件。
文件内容大致还记得，这是鄂省教育厅和省卫生厅联合下发的文件，只实行了一年，下届就没有了，为了培养中等医学卫生学校教师，江城卫校从今年毕业的优秀中专生中择优推荐二位毕业生，一位前往鄂省医学院学习口腔医学专业五年，毕业后回校担任江城卫校口腔医学教师；一位前往华济医学院学习医疗专业五年，毕业后担任江城卫校外科学教师。
“谢谢蒋科长，谢谢郑科长！”
