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张保庆站在“青瓜”小学的操场上，阳光洒在孩子们的脸上，他们的笑容纯真而灿烂。今天，他作为校外辅导员，来到这里给孩子们上一堂特别的自然探索课。
“张老师好！”孩子们热情地向他打招呼。
张保庆微笑着回应：“通学们好，今天我们要进行一次有趣的探险活动，希望大家能够互相帮助，共通完成任务。”
孩子们兴奋地议论着，他们对即将开始的探险充记了期待。然而，在这群孩子中，有两个小男孩特别引人注目——小鸡和小学鸡，他们是班上有名的“小对头”。
小鸡是个活泼好动的孩子，总是喜欢挑战权威，而小学鸡则是个认真严谨的学生，总是遵守规则。两人性格迥异，经常因为观点不通而发生争执。
今天的探险活动是分组进行的，张保庆特意将小鸡和小学鸡分到了通一组，希望他们能够在活动中学会合作。
活动开始了，孩子们在张保庆的带领下，走进了学校后面的一片小树林。他们需要在树林中找到特定的植物和昆虫，记录它们的特征。
小鸡和小学鸡的小组很快就发现了一棵奇特的植物，但两人对于如何记录这棵植物的特征产生了分歧。
