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我点点头,心中暗喜。这孩子一点就通,若能好好引导,将来必成大器。但随即又担忧起来——以他现在的学习态度和家庭环境,这份天赋很可能被埋没。
小阳的父亲是个老实巴交的木匠,整日忙于生计,对儿子的教育要么简单粗暴,要么放任不管。而学校老师早已给小阳贴上了差生的标签,没人发现他解数学题时眼中闪烁的智慧光芒。
那晚,我辗转难眠。作为狐仙,我本不该过多干涉凡人命数。但看着小阳梦中仍微微蹙起的眉头,我做出了决定——要暗中培养他的天赋。
第二天是周六,小阳一早就跑去河边捉鱼。我趁机溜进他的小书房,用爪子翻开了那本破旧的习题集。扉页上歪歪扭扭地写着林大明三个字,显然是他父亲的旧物。书页泛黄卷边,但保存完好,可见当年主人对它的珍视。
我若有所思。或许小阳的父亲也曾是个热爱数学的少年,只是生活的重担磨平了他的棱角。这个发现让我对小阳的教育有了新的想法——或许帮助这对父子重建联系,也是我修行的一部分。
当晚,等小阳睡熟后,我施展入梦术进入他的梦境。我在梦中化为人形,一袭白衣,长发飘飘,站在一片开满蒲公英的草地上。
小阳的梦境总是色彩斑斓但杂乱无章,今天却异常安静。他独自坐在一棵大树下,手里拿着树枝在地上写写画画。我走近一看,竟是在解一道立体几何题！
小阳。我轻声唤道。
他抬起头,眼中先是迷茫,随即绽放惊喜：仙女姐姐！我又梦见你了！
我莞尔一笑,在他身边坐下：你在做什么
