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李小梅点点头,我也这么想,可是该找谁呢这件事又不能轻易告诉别人,万一被那些跟踪我们的人知道……
两人陷入了沉思。突然,李小梅想起了学校的历史老师。历史老师知识渊博,对各种古老的文字和符号有深入的研究,或许他能帮上忙。
第二天,李小梅和王丽娟早早来到学校,找到了历史老师。她们小心翼翼地将账簿的事情告诉了老师,并恳请他帮忙破解那些符号。历史老师看着账簿,眼中闪过一丝惊讶和好奇。
你们从哪里找到这个的这些符号我从未见过,但看起来像是一种古老的密语。给我一些时间,我研究研究。历史老师说道。
李小梅和王丽娟心中大喜,将账簿交给了历史老师。接下来的几天,她们焦急地等待着历史老师的消息。然而,就在她们满心期待的时候,意外发生了。
冬至夜,寒风凛冽,冰冷的空气似乎能穿透窗户缝钻进来。李小梅正在家中复习功课,突然听到一阵急促的敲门声。她打开门,只见王丽娟一脸惊慌地站在门口。
小梅,不好了,历史老师出事了！账簿也不见了！王丽娟喘着粗气说道。
李小梅心中一沉,怎么回事你慢慢说。
王丽娟定了定神,说道：我刚刚接到历史老师的电话,他说他破解了那些符号,让我赶紧去学校。可当我赶到学校时,发现他办公室的门开着,里面一片混乱,老师也昏迷在地上,账簿不见了。
李小梅咬了咬牙,肯定是那些人干的！他们不想让我们揭开真相。
