第9章 墓（2） (第10/16页)
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呵呵,你对陈昱晃的评价还真的很严苛呢......
陈榆章发出了忍俊不禁的笑声,看来他今天的心情真的很好。
实话实说而已。
但是那孩子啊,正是需要一个这样了解他的人才能帮助他改变啊......虽然一开始接触起来会有点麻烦,甚至还可能会被他自我保护的倒钩刺伤,但倘若能够让那孩子变得信任你的话,其实也能发现不少的优点......
偷听别人评价自己的感觉有点怪,罪恶感让我尽量不想去注意陈榆章的话,但是一这么想,那些话语反而更加清楚地传到了大脑里面。
我去年刚成为特长班班主任的时候,一眼望去,整个课堂都是在数学方面尤有天赋的天才。他们的身上闪着不同于其他孩子的光,让人不禁会想象在他们的未来会有怎样精彩的人生和非凡成就......但是那些孩子中,我唯独注意到了一个学生。他像一只刺猬一样悄悄地缩在四排座位的角落,在公开场合千方百计地想要溜边,专挑在同学们相互熟识的时候跑去解手,对待他人的主动和热情倒不会特意避讳,却总把自己包裹在一块厚厚的壁垒里,只想做出最理智、最正确的对应方式。可与人交往又怎么可能会有数学题一样的正解呢......
啊——光听描述就可以浮现出那家伙的脸了,真像他会做的事。
所以在去年的时候,我主动去找他聊天,让他当课堂助理,想要更多地刨开他一点心扉,可结果如你所见——完完全全的失败了。无论我对他的感觉有多么感同身受,想让他认同我是他的同类。可最后,还是会一无所获地被他死死挡在门外。
这不是老师你的问题,是那个人的性格太古怪了......
