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在发展的过程中,宇轩和小芳也意识到传承的重要性。手工编织作为青山村的传统技艺,随着年轻一代纷纷外出求学或打工,面临着后继无人的困境。而学校的教育虽然注重现代化知识的传授,但对本地传统文化的传承有所欠缺。
为了解决这些问题,宇轩在学校开设了传统文化课程,邀请村里的老艺人来给孩子们传授手工编织、剪纸、山歌等传统技艺和文化。他希望通过这种方式,让孩子们了解和热爱家乡的传统文化,激发他们传承和发扬的热情。小芳则在村里组织了手工编织传承班,鼓励年轻的姑娘们学习这门手艺,承诺为她们提供就业机会和发展空间。
起初,年轻人对学习手工编织并不感兴趣,觉得这是老一辈的营生,赚不了大钱。小芳没有气馁,她用自己的亲身经历告诉大家,手工编织不仅可以传承家乡文化,还能带来可观的收入,并且随着市场的拓展,未来的发展空间巨大。在她的努力下,一些年轻人开始尝试学习编织,慢慢地,越来越多的人加入进来。
随着海外市场的开拓,青山村的手工编织品在国际上获得了一定的知名度。一些外国游客慕名而来,想要亲身体验手工编织的乐趣。宇轩和小芳看到了乡村旅游的潜力,他们与村民们商议,共同开发乡村旅游项目。村里修建了民宿,开发了手工编织体验课程,还规划了乡村文化游览路线,让游客们既能欣赏到青山村的自然风光,又能深入了解当地的传统文化。
乡村旅游的发展为青山村带来了新的活力,吸引了更多的游客和投资。村里的经济得到了进一步的发展,村民们的生活水平也大幅提高。然而,随着游客的增多,也带来了一些新的问题,如环境卫生压力增大、传统文化商业化过度等。
宇轩和小芳又开始思考如何在发展经济的同时,保护好青山村的生态环境和传统文化。他们制定了一系列村规民约,加强对环境卫生的管理,引导村民在发展旅游的过程中注重文化内涵的挖掘,避免过度商业化。同时,他们还组织村民开展环保宣传活动,提高大家的环保意识。
在宇轩和小芳的带领下,青山村在发展的道路上不断探索前行,努力在经济发展、文化传承和环境保护之间找到平衡。他们的故事激励着一代又一代的青山村人,让这个曾经宁静的小山村焕发出勃勃生机,向着更加美好的未来迈进……
《本篇完》
