第一章 (第20/46页)
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我惊讶地发现她说话时夹杂着日语词汇,发音比我的标准多了。更让我震惊的是接下来的开幕式——没有领导讲话,没有冗长致辞,校长只简单说了句けがのないように（注意不要受伤）,比赛就开始了。
第一个项目是借物竞走。孩子们跑到指定位置,根据抽到的纸条寻找符合描述的人。梓桐抽到的是最近搬来的人,她毫不犹豫地冲向了我。当我被她拉着跑向终点时,全场爆发出掌声和笑声。
谢さん的妈妈好年轻！几位家长善意地调侃。梓桐骄傲地挺起胸膛,仿佛这是她人生最光荣的时刻。
中午休息时,家长们分享便当。我羞愧地拿出便利店买的饭团,但隔壁的山本太太热情地邀我品尝她做的寿司卷。
张桑是作家好厉害！她的话引发一阵惊叹,写什么类型的小说
当我用结结巴巴的日语解释我的爱情小说时,几位主妇眼睛发亮,纷纷掏出手机要书名。这是我第一次感受到,在日本,家庭主妇和创作者的身份可以并存而不被质疑。
下午的压轴项目是全員リレー（全员接力）。每个孩子都必须参与,跑得慢的和快的混合编组。梓桐被安排在最后一棒,她的对手是个戴眼镜的瘦小男孩。
枪声响起,两队交替领先。到梓桐接棒时,红队落后一大截。她拼命奔跑,小脸涨得通红,却在最后几步绊倒了。全场响起一片頑張れ！（加油）的呼喊。那个白队男孩已经冲过终点,却折返回来向梓桐伸出手。
更让我震惊的是颁奖环节。获得最多掌声的不是冠军队,而是配合最默契的队伍；个人奖项不是给跑得最快的,而是给最努力和最有团队精神的孩子。梓桐因为跌倒后坚持完成比赛获得了一张特别奖状。
妈妈,看我的奖状！她挥舞着纸张,膝盖上的创可贴渗着血却笑靥如花,校长先生说失败不可怕,放弃才可怕！
