第24章 (第2/4页)
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盛枳仰着头认真听了几分钟,就发现这课和她以前上的那些水课也没什么区别。
无非是一些学术性的问题的主体全部变成了爱情。
例如老师现在正在讲的PPT上面用黑色思源宋体写着的三个问题：
一、什么是爱情
二、爱情是怎样产生的
三、大学生应不应该谈恋爱
......
盛枳一边走神一边断章取义地听两句。
听到老师那句：爱是一种积极的‘给’。的时候,她有一瞬间的空耳。下意识看了看旁边不知道什么时候掏出个笔记本,时不时涂涂写写的男生。
居然还做笔记。
