第一章 (第3/4页)
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试镜当天,整个剧组所在的场地气氛紧张得仿佛能拧出水来。试镜室里,导演、制片人、编剧等一众主创人员正襟危坐,表情严肃。前来试镜的女演员们个个盛装打扮,妆容精致,气场十足。林悦是最后一个试镜的演员。当她穿着提前准备好的剧中女主角的服装,手持长剑,步伐坚定地走进试镜室时,所有人的目光都不由自主地被她吸引。她先是表演了一段激烈的打斗戏,随着音乐响起,她身姿矫健,手中长剑挥舞,动作干净利落,眼神凌厉如鹰,仿佛真的化身成了那个仗剑天涯、快意恩仇的女侠。一招一式,都充满力量与美感,让在场的人看得热血沸腾。在打斗过程中,她不小心被剑划伤了手臂,但她没有丝毫停顿,依然专注地表演,直到这段戏结束。
紧接着,她又表演了一段情感戏,剧情是女主角得知自己身世真相时的内心崩溃。只见她的眼神瞬间从之前的坚毅变得迷茫、痛苦,泪水在眼眶里打转,声音颤抖着说出台词,将角色内心的绝望、无助和不甘,通过细腻的表演展现得淋漓尽致。试镜结束,现场一片寂静,几秒钟后,导演激动地站起来,鼓掌说道：就是你了,这个角色非你莫属！你就是我心中的女主角！但林悦并没有立刻放松下来,她向导演和各位主创人员深深鞠躬,感谢他们给自己这次机会。
然而,拍摄过程远比想象中艰难。有一场戏要在海拔几千米的雪山拍摄,当时正值寒冬,气温低至零下二十度,寒风呼啸,仿佛要把人吞噬。林悦需要穿着单薄的古装,在雪地里奔跑、打斗。为了达到最佳的拍摄效果,她一遍又一遍地拍摄,每一次奔跑,脚都深深地陷进雪里,寒冷透过鞋子、衣服,直刺骨髓。她的脸被冻得通红,嘴唇发紫,手指和脚趾都失去了知觉,但她没有一句怨言,依然全情投入。有一次,她在雪地里奔跑时,不小心滑倒,摔进了一个雪坑里,剧组人员赶紧把她拉出来。她拍了拍身上的雪,笑着说：没事,我们继续。
还有一场吊威亚的戏,因为设备出现故障,她从半空中摔了下来,重重地落在地上。剧组人员都吓了一跳,赶紧跑过去查看她的情况。幸好只是受了一些轻伤,简单处理伤口后,她不顾众人的劝阻,坚持继续拍摄。她说：不能因为我一个人耽误大家的进度,我没事。在拍摄过程中,她还经常和导演、其他演员交流,探讨如何更好地呈现角色。她会提出自己的想法和建议,也会虚心接受别人的意见,不断完善自己的表演。
经过几个月的艰苦拍摄,电视剧终于顺利杀青。播出后,立刻掀起了一股收视热潮,成为了当年最火爆的电视剧之一。林悦凭借着对女主角的完美诠释,一夜之间红遍大江南北,成为了家喻户晓的明星。她的演技得到了专业人士和观众的一致认可,各种奖项纷纷向她涌来。走在大街小巷,随处都能看到她的海报和广告,粉丝们热情地追捧她,媒体争相报道她的一举一动。曾经那些质疑她、嘲笑她的人,也纷纷对她竖起了大拇指。
但林悦并没有被名利冲昏头脑。她依然保持着初心,始终记得自己是从那个江南小镇走出来的女孩,记得父母的教诲,记得自己对表演纯粹的热爱。她开始积极参与各种公益活动,用自己的影响力去帮助那些需要帮助的人。她成立了自己的公益基金会,专门帮助贫困地区的孩子实现艺术梦想。她会定期去山区学校支教,教孩子们表演、唱歌、朗诵。在一间简陋的教室里,孩子们围坐在她身边,眼中闪烁着对知识和艺术的渴望。她耐心地教孩子们如何发声,如何表演一个简单的小品,看着孩子们从最初的羞涩、胆怯,到后来能自信地站在讲台上表演,她觉得自己所做的一切都充满了意义。
她还会去医院看望患病的儿童,给他们带去温暖和鼓励。有一次,她去看望一个患有白血病的小女孩,小女孩非常喜欢她,看到她激动得说不出话来。林悦坐在病床边,给小女孩讲故事,陪她一起画画,小女孩脸上露出了久违的笑容。临走时,小女孩拉着她的手说：姐姐,我长大了也要像你一样,做一个勇敢的人。这句话让林悦深受感动,也更加坚定了她继续在公益道路上前行,用自己的力量温暖更多人的决心。此后,她将公益事业视作与演艺事业同等重要的人生使命,精心规划基金会的每一个项目,从物资捐赠到课程体系搭建,都亲力亲为。
林悦发现,许多偏远地区的孩子不仅缺乏艺术教育资源,连基础的学习用品都十分匮乏。于是,她发起了星光助学计划,联合众多爱心企业和个人,为山区学校捐赠图书、文具、电脑等物资。每到一个新的捐赠点,她都会抽出时间和孩子们一起整理物资,亲手将崭新的书包和课本送到孩子们手中。在云南的一所山区小学,当她看到孩子们抚摸着印有卡通图案的书包,眼中闪烁着惊喜与珍惜的光芒时,内心涌起一阵酸楚与欣慰交织的复杂情绪。她深知,这些看似微不足道的物品,可能会成为点燃孩子们梦想的火种。
除了物质捐赠,林悦更注重精神层面的帮扶。她邀请专业的艺术老师加入公益团队,开发出一套适合偏远地区孩子的艺术启蒙课程。为了确保课程的实用性和趣味性,她多次组织团队深入山区调研,了解孩子们的兴趣和学习基础。在课程试点阶段,她亲自参与教学,根据孩子们的反馈不断调整优化。有一次在贵州的支教过程中,她发现孩子们对皮影戏特别感兴趣,便立即联系民间艺人,将传统皮影戏的制作和表演融入课程,让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力。
