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在家长会上，家长们就像发现了孩子身上隐藏的魔法天赋一样，个个激动不已，纷纷表达自己的惊喜与欣慰。一位家长难掩兴奋地说道：“以前我家那孩子呀，活脱脱就是个被懒惰魔法控制的小迷糊，整天就盼着衣来伸手、饭来张口。可现在可不得了，简直像被正义的魔法唤醒了一样，主动帮我择菜、擦桌子，那懂事的模样，让我都有些不敢相信了。这全得归功于姬黎明在班上组织的那些妙不可言的魔法活动啊。”
从心理学的角度深入剖析，这种令人惊叹的现象并非偶然的魔法奇迹。孩子们在学校参与活动时所收获的成就感和自信心，就像一对隐形的魔法翅膀，带着满满的积极力量，自然而然地飞进家庭生活的领域。他们在活动中学会了像英勇的魔法战士一样迎接挑战，像睿智的魔法学者一样解决问题，因此在家庭中，他们更愿意像懂事的小天使一样承担起责任。
姬黎明的活动，恰似一阵轻柔而充满生机的春风，先是温柔地拂过校园的每一个角落，如同春风唤醒沉睡的花草一般，让校园充满活力；而后又悠悠地吹进家庭的港湾，就像春风带来的种子在家庭中生根发芽。他凭借自己坚定不移的信念与天马行空的创意，为同学们敞开了一扇通往成长与蜕变的魔法大门。在提升大家动手能力的同时，也使得家庭关系更加和谐美满，让同学们在成长之路上迈出了坚实而又意义非凡的步伐。这背后，或许姬黎明父亲在大跃进时期积极奉献、勇于担当的英雄事迹，如同一条静静流淌在他心底的精神溪流，默默滋养着他，让他在班级这个小天地里，传承这份弥足珍贵的精神宝藏，以独特而又温暖的方式，为同学们照亮前行的漫漫魔法征途。
姬黎明坚持在班上开展活动，同学们积极支持。这些活动提高了大家的动手能力，使同学们回家后主动做家务，家长们在家长会上表达了孩子变得懂事的欣慰之情，这充分体现出姬黎明活动的积极影响力，背后或许有其父英雄事迹的精神传承。
《姬黎明：活动——成绩提升的隐形翅膀》
在那个网络还未普及、娱乐方式单调的时代，姬黎明以他充满奇思妙想的活动为班级注入了无限活力。转眼间，期中考试的大幕拉开，宛如一场对同学们阶段性学习成果的大阅兵。
成绩揭晓之时，姬黎明班上就像一颗最耀眼的星辰在年级中熠熠生辉。他们班的平均分数稳坐全年级第一的宝座，而且与第二名拉开了足足十五分的差距，这一成绩如同在平静的湖面上投入一颗巨石，引起了巨大的轰动。
班主任高老师看到这个结果，那高兴劲儿就像中了头彩一样，嘴都合不拢了。他对姬黎明赞不绝口，仿佛姬黎明是创造奇迹的魔法师。
这优异的成绩绝非偶然，姬黎明组织的活动与成绩提升之间有着紧密的因果关系。
从专注力的培养来看，姬黎明的活动是很好的专注力训练“课堂”。就拿制作风筝来说，同学们需要全神贯注于竹篾的剪裁、纸张的粘贴等每一个精细步骤。正如教育心理学家研究表明：“专注力是学习的基石，当学生能够长时间专注于一件事情，他们在学习时也更能集中精力，排除干扰。”同学们在活动中锻炼出的专注力，迁移到学习上，就如同给学习装上了精准的瞄准镜。在课堂上，他们能专注地听讲，无论是复杂的数学公式推导，还是冗长的文言文讲解，都能轻松跟上老师的节奏；在自习时，也能沉浸于知识的海洋，高效地完成作业，复习功课。
