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二、心理机制：为什么会延时？
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情绪识别与表达能力尚未成熟
2岁的孩子处在情绪发展的早期阶段，他们还不能很好地识别、命名和表达自己的情绪。当他们受到责骂时，内心虽然有压力、羞耻或愤怒，但可能并不知道这是什么情绪，更不懂得如何恰当地表达。
因此，他们当下可能采取笑、玩、分心的方式来应对情绪压力，而情绪能量并没有被消化，积压在体内，最终在安全或放松的环境中爆发。
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情绪压抑与自我防御机制的雏形
笑、玩、装作没事，是一种早期防御机制。即使他们还不懂“压抑”这个词，但从本能上，他们会试图把不舒服的情绪藏起来，因为当时可能有更多的恐惧（如害怕再被骂、失去父母的爱）。
直到他们身处安全情境，比如独自玩耍、回到熟悉的环境中，压抑的情绪才得以释放。就像有的孩子在幼儿园一整天很乖，回到家却突然脾气爆发，这是“安全发泄”的一种表现。
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