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这就像一个非完美信息的重复博弈：反馈的存在不等于反馈是“正确的”，它只是一种集体博弈下的策略性反应。
因此——
人格是否高尚，不能靠“社会是否认同”来验证，而要靠一个人是否拥有认知独立、自我审视与伦理底线来养成。
二、人格成长更像是“内在学习”，不是“外部模仿”
现代心理学、尤其是阿德勒个体心理学强调：人格是在“意义建构”中形成的，而不是靠社会奖惩慢慢训练出来的。
社会化提供行为模板；
但自我决定才塑造人格内核；
若缺乏内在反思，即使被“训练”得体面，也未必人格健全。
经济学中的人力资本理论常用在技能上，但若用于人格结构中，你可以这样理解：
一个高尚的人格，不是靠“外部激励”塑造的，而是靠长期积累的心理资本——认知力、同理心、自我控制力、理性判断等综合“无形资产”。
