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这条线,林晚的目光沿着直尺的轨迹移动,就是他的‘基线’。就像校服内衬的经纬线。
她的手指点在直尺中段附近的一个位置：信息点,会落在这条基线的某个偏移位置上。偏移量,由他给出的数字决定。
数字陈队追问。
时间。林晚吐出两个字,他视频里强调过时间。交易时间是明天下午三点半。三点三十分。330。她的目光扫过众人,这很可能就是他的‘钥匙’数字。
她再次拿起铅笔,在连接学校和水塔的虚拟基线上,从学校的点开始,沿着直尺的刻度,小心翼翼地量出3.3厘米（代表330）,轻轻画了一个小点。
假设这个点代表‘钥匙点’。林晚的声音毫无波澜,那么,他真正要传递的信息点,会在这个‘钥匙点’的基础上,再进行一次偏移。偏移的方向和距离,将由他投放的‘密码’数字决定。
她在地图空白处写下两个数字：16、08。
比如,他给我一个数字组合‘1608’。林晚解释道,那么,信息点就在‘钥匙点’的基础上,向北偏移1600米,再向东偏移800米。她在地图上虚拟地比划着,或者,也可能是极坐标方式,角度16度,距离800米。具体规则,只有他看到投放物时才能确定。但他一定会确保规则足够简单,让我能一眼‘看懂’。
办公室里一片寂静。林晚的思路清晰、冷酷,带着一种超越年龄的、近乎机器的精密感。这哪里是在解读密码,分明是在解剖一个疯子偏执狂的思维回路！
所以,陈队缓缓开口,目光如炬,关键的第一步,是拿到他投放的‘密码’。在你学校的课桌里或者书包里以什么形式你如何确定那就是他的东西又如何确保在众目睽睽之下拿到它,而不引起任何人的注意,包括可能存在的眼线
