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他以一种近乎于“过目不忘”的、惊人的学习能力，疯狂地，吸收着这些知识。他不仅仅是在看，更是在理解，在构建一个完整的、属于“陈宇博士”的知识体系。
他准备了一本全新的、硬皮的野外考察笔记本。
他开始在笔记本上，练习用植物学的方式，来绘制植物的形态图。他学着，用专业的、拉丁文的方式，来标注植物的每一个部分：花瓣（Petal）、萼片（Sepal）、唇瓣（Labellum）、蕊柱（Column）……
他将那十几种他为自己设定的、“研究目标”的珍稀兰花，比如“罗斯柴尔德兜兰”和“白拉菲草”，画了一遍又一遍。每一片叶子的脉络，每一片花瓣的斑点，都被他描摹得惟妙惟肖，充满了科学的严谨与美感。
他还会在旁边，用英文，写下自己的“观察笔记”，模仿着一个真正的植物学家的口吻，记录着它们的授粉机制、伴生植物、以及面临的生存威胁。
几天之后，这本笔记本，已经变得如同一个真正的、资深的植物学家，多年心血的结晶。
武装完了“身份”，他开始武装自己，以应对那片丛林中，最真实的、也最致命的危险。
他开始，疯狂地，研究关于大汉山国家公园的一切。
他下载了所有能找到的、关于那个地区的学术论文和研究报告。
他研究那里的地质构造，知道哪里的岩石，在雨后，会变得最湿滑；知道哪里的山体，最容易，发生滑坡。
