第15章 家长会上的惊雷与沉默的星火下 (第3/4页)

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就在这时，教室后门被轻轻推开。校长王德海一脸严肃地走了进来，他身后还跟着一个人——正是脸上带着和煦微笑的张振华！

“杨老师，家长会开得挺热烈啊？”王校长声音不高，却自带威严，瞬间压住了场子。他环视一周，目光在激动得满脸通红的陈建国和脸色铁青的杨红梅之间停顿了一下。

“王校长！”杨红梅看到校长，稍微收敛了一点，但依旧愤愤不平，“您来得正好！陈默家长简直不可理喻！袒护孩子，顶撞老师…”

“杨老师！”王校长抬手打断了她，语气不容置疑，“情况我基本了解了。陈默同学的事情，以及昨天自习课发生的冲突，张振华老师也跟我详细沟通过了。”

张振华适时上前一步，对着陈建国夫妇点头示意，然后转向所有家长，语气平和却清晰：“各位家长，大家好。我是县少年宫的科技辅导员张振华。昨天下午，确实是我邀请陈默同学在自习课时间，去帮忙整理科技活动室的器材，并利用一些废弃的电子元件，给他做了一个非常基础的光电感应小实验，目的是激发孩子对科学原理的兴趣。”

他顿了顿，目光坦然地看向杨红梅：“杨老师可能误会了。那些元件电压很低，没有任何危险性。至于那张设计草图，是孩子在做实验时，根据理解自己画的构想图，虽然稚嫩，但充满了想象力。上面写的字，是孩子受了委屈后的气话，当然不对，但作为老师，我们是否应该用更包容和引导的方式去教育，而不是当众撕毁他的心血，进行人格羞辱呢？”

张振华的话，条理清晰，有理有据，还点出了“人格羞辱”这个关键点！直接把杨红梅刚才扣的大帽子撕开了一个口子！家长们看向杨红梅的眼神开始变了。

王校长的脸色也沉了下来。他看向杨红梅：“杨老师，张老师反映的情况，和你说的，出入很大啊！当众撕毁学生作品，言语过激，导致学生情绪崩溃离校，这可不是小事！这违背了基本的师德和教育方法！”

杨红梅的脸一阵红一阵白，她没想到张振华会直接捅到校长这里，还说得这么直接！她强辩道：“校长！我…我也是为了他好！他心思不在学习上…”

“心思不在学习上？”王校长提高了声音，“陈默同学上学期期末数学满分！这次小测验应用题全对！这叫心思不在学习上？他动手能力强，有创新思维，这是难得的优点！我们办科技展，成立兴趣小组，不就是为了发现和培养这样的苗子吗？怎么到了你这里，就成了‘歪门邪道’、‘带坏风气’？我看是你自己的教育观念出了问题！”