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手机在此时响起,是派出所的电话:“林研究员,关于那起伤人案,我们发现了新证据……”
我望向窗外,雨过天晴,阳光穿过云层,在玻璃上投下彩虹。镜中的争论渐渐远去,却留下更清晰的声音——不是孔子的谆谆教诲,也不是荀子的振臂疾呼,而是每个孩子在成长中发出的,关于爱与痛、迷茫与希望的细语。
三日后,新闻更新了追踪报道。被砍伤的男孩在道歉视频里哽咽着说出真相,蓝校服男孩的母亲展示了丈夫的救火勋章,评论区的风向开始转变。有人挖出荀子“化性起伪”的原文,有人引用孔子“己所不欲,勿施于人”,但更多人开始讨论:“我们该给孩子照见什么镜子?”
我站在儿童心理咨询室门口,看着蓝校服男孩攥着新的电子表走进来。表盘上贴着卡通贴纸,表带里藏着张纸条,上面是他用拼音写的:“谢谢姐姐说我的手表会发光。”
窗外,玉兰花正开得热烈。我知道,人性的复杂远非善恶二字能概括,但总有光,能穿过雾霭,照见那些藏在镜子背后的,柔软而坚韧的东西。就像战国的青铜镜,历经千年,依然能映出今日的晨光。