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在一个堆满灰尘的角落,林小满发现了一本破旧的校史。纸张已经泛黄,封面也有些破损,但她还是如获至宝地翻开了它。在校史的某一页上,她看到了一张模糊的照片,照片上是一群学生站在学校的旧仓库前,每个人手中都拿着一个带有红、黄、蓝三色标志的物品。虽然照片已经褪色,但那个标志的形状与她在画室看到的符号极为相似。
照片下方有一段简短的文字说明：1990
年,育英高中美术社团部分成员于旧仓库前合影,他们所倡导的艺术理念与当时学校的主流观念产生冲突,随后该社团莫名解散。
林小满心中一动,难道这个神秘符号与当年的美术社团有关而周延他们的纷争,也和这个已经解散的社团有着千丝万缕的联系她继续翻阅校史,试图找到更多关于这个社团的信息,但除了这张照片和简短的说明,再也没有其他有用的内容。
就在她准备离开图书馆的时候,无意间发现坐在角落的一个男生一直在偷偷地观察她。这个男生看起来有些面熟,林小满仔细回忆,发现他就是那天和周延争吵的人群中的一员。
林小满心中一紧,她装作若无其事地走出图书馆,而那个男生也起身跟了出来。林小满加快脚步,在校园的小径上绕来绕去,试图甩掉跟踪者。然而,那个男生始终不紧不慢地跟在她身后,如同一个甩不掉的影子。
突然,林小满灵机一动,她躲进了一个小花园的假山后面。当那个男生匆匆走过时,她悄悄地绕到他身后,猛地大喝一声：你为什么跟着我
男生被吓得一哆嗦,转过身来,脸上露出尴尬的神情。我……我没有跟着你。他结结巴巴地说道。
别装了,我都发现你从图书馆就开始跟着我了。你和周延到底有什么关系那个神秘符号又是怎么回事林小满一连串地问道,目光紧紧地盯着对方。
男生犹豫了一下,似乎在权衡要不要说出真相。过了一会儿,他叹了口气,无奈地说：好吧,我告诉你。那个符号是我们一直在寻找的一个线索,据说和一笔隐藏在学校里的宝藏有关。周延手里可能有解开这个秘密的关键,但他死活不肯交出来。
