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王浩然跟在后面，忽然说：“江老师，公开课要画板书吗？我可以帮你设计版面。”他的画夹里，正夹着张刚画的草图——黑板左侧写着工整的公式，右侧画着简洁的几何图形，角落还留了块空白，像在等什么人添上几笔色彩。
江熠回头看他，少年的耳朵红了，却迎着他的目光，没有躲闪。他忽然想起张主任说的“镇住学生”，或许，比起严厉的管教，这种带着点惊讶与崇拜的目光，更能让心慢慢靠近。
回到教室时，李梦琪正在擦黑板，看见他们进来，手里的板擦顿了顿。陈宇立刻冲过去，声音大得像广播：“李梦琪，你知道吗？江老师是清北师范的博士！”
女生的眼睛睁得圆圆的，手里的板擦“啪嗒”掉在地上，粉笔灰在她脚边扬起细小的雾。她弯腰捡板擦时，耳尖红得像熟透的樱桃。
江熠看着教室里忽然热闹起来的景象，指尖的篮球转得更快了些。阳光透过窗户，在他年轻的脸上投下斑驳的光影，既有博士的沉稳，又带着少年人的鲜活。他忽然觉得，张主任说得没错，年轻确实是资本——至少，能更快地听懂他们的心跳，看懂那些藏在惊讶目光里的，悄悄萌发的信任。
放学时，江熠在教案本的扉页，看到一行娟秀的小字：“江老师，公开课加油。”字迹旁边，画着个小小的笑脸，嘴角的弧度，像极了林其淇画里的向日葵。
公开课定在周五上午第三节，讲的是立L几何。周四晚上的办公室，只有江熠的座位还亮着灯。
他面前摊着三张备课纸，上面画记了不通角度的正方L，辅助线用红笔标得密密麻麻。右手边的粉笔盒空了大半，几支短得捏不住的粉笔头被码得整整齐齐，像列队的士兵。
指尖捏着的白色粉笔已经磨得很短，在备课纸上来回勾勒时，粉末簌簌落在深蓝色牛仔裤上，像撒了把细盐。他忽然想起白天陈宇的话——“博士讲立L几何，肯定很厉害”，笔尖顿了顿，在“异面直线”几个字旁边画了个小小的问号。
